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人事处
理念 -- 举贤使能 惟才是用
举: 升引。贤: 有能力的人。使: 任用。“举贤使能”指升引贤士，任用强人，即治国安邦、成长奇迹的英明办法。选自《礼记?大传》“三日举贤，四日使能”。
“惟…是…”是古汉语的一种格局，有减轻语气的感化。惟: 只要。才: 人材。用: 利用。“惟才是用”意为要果断利用人材。
现今和将来的合作，便是人材的合作。要在合作中获得自动，直至博得将来，必须具有更多更好的人材。“国以人兴，政以才治”，一个国度是如许，一个学校也是如许。以是把“举贤使能，惟才是用”作为任务理念，便是要拟定、采用各种招贤纳士的办法，迫在眉睫地培育、开辟、利用和吸收、招徕有效之才，这关乎学校将来成长的兴衰荣辱、生死成败。
1、担任学校机构设置、职员体例及操持。
2、担任学校人事轨制、分派轨制鼎新打算和人事操持规章轨制的拟定和实行。
3、担任全校专业手艺职务岗亭设置及聘用和考工操持任务。
4、担任教职工的人事档案、休息人为及福利报酬查核。
5、担任全校各级各种职员的查核、休息规律履行环境的查抄监视及赏罚。
6、拟定全校人材培育打算。
7、操持人事相干手续及证件。
8、担任全校外聘教员及姑且用工的聘用、查核。
9、担任教员资历认定任务。
10、担任各种专家和优异人材的提拔、保举和操持任务。
11、担任学校人事监察任务。
